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Gli standard formativi sono basati sui risultati d'apprendimento e le unità.
Una qualifica contiene i processi lavorativi, le attività e le competenze che una persona deve possedere. I datori di lavoro e i lavoratori indicano le task che un professionista deve svolgere. A partire da queste si definiscono i processi lavorativi e le relative competenze.
L'allocazione dei crediti non è prevista fino al 2012.
Esistono percorsi basati sulla scuola (BOL) e altri basati sul lavoro (BBL). Gli enti di formazione decidono liberamente il contenuto pedagogico - formativo dei programmi e la realizzazione dei corsi, nel rispetto di quanto stabilito a livello governativo. Gli enti di formazione, inoltre, si occupano anche di organizzare gli esami.
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